lunes, 11 de diciembre de 2017
jueves, 30 de noviembre de 2017
XII CONCURSO DE PROYECTOS PRODUCTIVOS DE CEBAS PUNO
La calurosa mañana del 24 de noviembre, estudiantes de diferentes Centros de Educación Básica Alternativa de nuestra localidad (Puno), se dieron cita en el Parque de las Aguas donde de llevó a cabo el XII Concurso de Proyectos Productivos.
Se contó con la participación de más de 10 CEBAS donde la novedad y la creatividad fueron protagonistas de este encuentro destacando las múltiples opciones de negocio presentadas por los participantes.
En Centro Yanapanakusun, trabajando en el fortalecimiento de las habilidades y capacidades de los jóvenes puneños, no podía faltar en esta actividad, felicitando las iniciativas empresariales de nuestros amigos estudiantes de los CEBAS y animándolos siempre a continuar con su camino al éxito.
martes, 29 de agosto de 2017
TALLER DE ESTILOS DE VIDA Y ALIMENTACIÓN SALUDABLE
EL viernes 25 de agosto, los niños, niñas y adolescentes del
Centro Yanapanakusun fueron capacitados en el “TALLER DE ESTILOS DE VIDA Y ALIMENTACIÓN
SALUDABLE” a fin de concientizarles sobre la importancia de llevar una vida saludable,
motivándoles a optar por hábitos beneficiosos que garanticen salud y una
formación física e intelectual satisfactoria.
El taller, dictado por la nutricionista Clorinda Justo
Eriquito, detalló los principales hábitos que niños y niñas deben acoplar a sus
vidas para mantenerse saludables: comer adecuadamente, dormir más de 8 horas
diarias y hacer ejercicio.
Entre las recomendaciones dadas por la nutricionista para
crecer y desarrollarnos óptimamente, destacamos:
-Comer 5 veces al día: desayuno, refrigerio, almuerzo,
merienda y cena, así obtendremos energía necesaria para nuestras actividades diarias.
-Lavarse las manos antes y después de comer para evitar que gérmenes
y bacterias ingresen a nuestro organismo.
-Evitar consumir golosinas industriales, gaseosas y frituras
preparadas fuera de casa pues estas contienen altos índices de azucares y
grasas saturadas que deterioran el funcionamiento de los órganos y producen
obesidad.
viernes, 11 de agosto de 2017
NI UNA MENOS 2017, LA LUCHA CONTINÚA
Tan sólo entre enero y marzo del presente año, se han
registrado 29 feminicidios y 58 tentativas de asesinato en contra de mujeres,
cifra desalentadora que nos revela la crisis misógina que todavía envuelve al Perú.
En Puno, según detalló Elvia Barrios Alvarado, jueza suprema
y presidenta de la Comisión de Justicia de Género del Poder Judicial, del 2009
al 2017 se registraron 44 casos de feminicidio y 41 tentativas por el mismo
delito, a nivel de las 13 provincias de la región y ello, tan solo en los casos
denunciados. Muchas mujeres víctimas de violencia, continúan viviendo en las
sombras, ocultándose y esperando no ser la próxima víctima.
El Centro Yanapanakusun, comprometidos con el empoderamiento
de las niñas, jóvenes y mujeres vulnerables se une a esta causa. Niños y niñas,
jóvenes y docentes que conforman esta gran familia han decido participar en #Niunamenos-RegiónPuno
este sábado 12 de agosto para mostrar su apoyo en la lucha contra la violencia
a la mujer, el profundo dolor e indignación que nos genera el maltrato hacia
las mismas y que en conjunto con la comunidad puneña, no estamos dispuestos a
tolerar que ni una fémina más se convierta en una víctima.
Invitamos a nuestros amigos y simpatizantes a acompañarnos
en esta movilización. La concentración tendrá lugar en el Parque Pino a las
2:00 pm y nos trasladamos al Parque de la Madre para unirnos a los demás colectivos
y posteriormente, desplazarnos por las principales arterias de la ciudad según
disposición de los organizadores.
Nuestras niñas, futuras lideresas, pequeñas pero de
principios nobles y sensibles ante esta situación, prepararon ya sus pancartas
y arengas.
¡Te esperamos y no olvides traer tu cartel!
lunes, 7 de agosto de 2017
¡VISITA A SILLUSTANI: LA EDUCATIVA AVENTURA DEL CENTRO YANAPANAKUSUN!
Con el acelerado ritmo de vida moderno al que estamos acostumbrados, es necesario que de vez en cuando nos detengamos para mirar atrás, a un pasado más
simple y a nuestros ancestros para que comprendamos quiénes somos y hacia dónde
vamos. Es así que el domingo 06 de agosto del 2017, el Centro Yanapanakusun
organizó un paseo al complejo arqueológico de Sillustani, conocido a nivel
mundial por el misterio que rodean sus imponentes chullpas.
En una península de la laguna Umayo, a 33 km de la ciudad
Puno, se encuentra el sitio arqueológico de Sillustani, un cementerio donde se
pueden ver una serie de impresionantes tumbas pertenecientes a la cultura Kolla
(1200 - 1450) que se desarrolló en la parte norte de la laguna, en la localidad
conocida como Hatuncolla.
A fin de conocer, analizar y valorar las diferentes expresiones
de nuestra historia a través de visitar zonas
monumentales pertenecientes a reinos pre
incas, se pretende fortalecer la identidad cultural conociendo muestras raíces,
es que 51 niños de las cultura de Orkapata y Salcedo, junto con las profesoras
Marilú Arizábal, Liliana Puma y Bertha Maron; las voluntarias Elena Winkel y
Paula Fisher así como madres de familia, emprendieron esta excursión en uno de
los más grandes vestigios de lo que alguna vez fue las culturas Aymara y Kolla.
CRÓNICA DEL VIAJE
A primeras horas de la mañana, los niños, niñas y adolescentes
del Centro Yanapanakusun junto con las profesoras fueron llegando al lugar de concentración,
ansiosos y contentos de iniciar esta nueva aventura en Sillustani, uno de los
principales atractivos turísticos de Puno. Muchos confesaron nunca haber
visitado la ruina arqueológica y los otros, que si la conocían, contaban
animosos cada detalle de este mágico lugar. Fue así que la emoción, sobre todo
de los más pequeños, era casi incontenible por llegar pronto.
Luego de arribar en el complejo Arqueológico de Sillustani y
separar a los niños en grupos bajo el cuidado de una profesora para garantizar
su bienestar y aclarar las normas correspondientes al paseo: No llevar
alimentos al complejo, no separarse del grupo, no entrar a las chullpas ni
escalar las piedras, no molestar a los animales y divertirse mucho, se pusieron
en marcha.
Transitando primero por el poblado de Hatuncolla, la
exquisita artesanía lugareña no pasó desapercibida a los ojos de los muchachos:
ropa, suvenires y joyería era exhibida en la puerta de cada hogar junto con la
gentileza de los pobladores. Por otro lado, la belleza natural de la laguna Umayo
que rodea la península destacó por la pureza de sus aguas y el asombroso
paisaje. Nadie quería perder la oportunidad de fotografiarse junto a sus amigos
con este precioso fondo paradisíaco.
Tras casi 15 minutos de caminata por las callejuelas rústicas,
por fin llegó el verdadero reto: subir la meseta para llegar a la necrópolis Kolla.
Para las docentes y madres de familia que acompañaron en el viaje, el desafío
fue duro, pero para los pequeños, caracterizados por su agilidad de cuyes
andinos, llegar a la cima fue apenas un juego.
Al alcanzar la entrada al cementerio kolla es imposible
ignorar las gigantescas construcciones mortuorias conocidas como “chullpas”.
Edificaciones de piedra talladas en forma de cono invertido donde los antiguos
moradores del altiplano enterraban a sus autoridades en posición fetal y junto
a sus riquezas, con las entradas mirando hacia la salida del sol, preparados
así para despertar en la siguiente vida.
De inmediato las preguntas no dejaron de llover: ¿Qué
significa Sillustani? ¿Cómo se llama la laguna? ¿Cómo hicieron las chullpas? ¿Aún
hay momias aquí? ¿Hay animalitos?
“Sillustani viene de dos vocablos aymaras: Sillus, que
significa uña y tani, que se refiere a resbaladero. Se cree que se llama así porque
en las ranuras de la piedras que componen las chullpas, no entra ni una uña”, explicó
Marilú Arizabal, maestra del Centro Yanapanakusun. “Pero tani también quiere
decir forma. Toda esta zona geográfica tiene la forma de una uña. Umayo, por
otro lado, viene de las palabras quechua uma, o cabeza y mayo, que significa
río. Esta laguna da origen a un río”.
Cerca del mediodía, perezosos y hambrientos por el calor y
el esfuerzo físico, se descendió de Sillustani para volver a Hatuncolla: La
hora del almuerzo había llegado. En la playa de estacionamiento del lugar había
un pequeño parque ideal para un día de campo. Con sus respectivos refrigerios,
se formaron grupos de amigos listos para disfrutar de la comida.
Fue entonces que el valor de la solidaridad salió a relucir
cuando alguno de los muchachos olvidaron traer sus alimentos y, guiados por el
ejemplo de la profesora Bertha Marón, sus compañeros les invitaron porciones de
sus refrigerios de forma tal que todos pudieron quedar saciados. Ya satisfechos y
en la parte amarga de la excursión, las voluntarias Paula Fisher y Elena
Winkels anunciaron su retorno a su tierra natal, Alemania. A los más pequeños,
la noticia no les hizo nada de gracia e inmediatamente manifestaron su descontento
pero pronto comprendieron que las cosas debían ser de ese modo. Con una promesa
de regresar algún día, las señoritas invitaron un delicioso postre alemán:
torta de plátano y chocolate.
Nadie estaba listo para irse todavía: lo más grandes sacaron
pelotas y se armaron los grupos para jugar y rematar de esta alegre forma la travesía
compartida.
Pasando las dos de la tarde, llegó el momento de retornar a
Puno, no hubo objeción al encontrarse la gran mayoría exhaustos y listo para
regresar a su hogar llevando consigo el bonito recuerdo y grandes enseñanzas
sobre nuestro pasado andino.
Sin duda, la estrella del viaje fue “la Chullpa del Lagarto”,
pues los niños afirmaban que había sido lo que más les gustó de la excursión;
tanto por su gran tamaño de 12 metros como por su rareza.
¡Definitivamente un paseo así debe repetirse pronto!
jueves, 13 de julio de 2017
POBLADORES DE URUS CHULLUNI VIENEN APRENDIENDO INGLÉS Y COMPUTACIÓN CON GRAN VOLUNTAD Y ENTUSIASMO.
Cursos son impartidos por alianza entre el Centro Yanapanakusun y CEBA
JAE.
Centro Yanapanakusun en colaboración con el Centro de
Educación Básica Alternativa (CEBA) José Antonio Encinas, vienen trabajando en el
centro poblado Uros Chulluni. Juntos, los profesores de ambas instituciones
vienen enseñando los sábados y domingos; las áreas de inglés y computación a
alumnos motivados, quienes no tuvieron la oportunidad de terminar su educación
secundaria anteriormente pero en la actualidad, han retomado sus estudios y
tienen la determinación de culminarlos.
El curso de inglés aborda temas tan básicos como los colores
o números y se amplía en la enseñanza de
vocabularios relacionados al turismo y la presentación personal pues el aspecto
turístico es muy importante para la populación de los Uros Chulluni, al ser su
principal actividad económica y el modus vivendi de la mayoría de familias de
la zona.
Muchos turistas provenientes de diversas partes del mundo visitan
diariamente las Islas Flotantes de los Uros, pero no todos saben hablar español.
Para comunicarse mejor con sus visitantes, lugareños de todas las edades están
aprendiendo el inglés, considerado como “el idioma universal”, para poder
ofrecer mejores servicios al turista y relacionarse más estrechamente con
ellos.
Para lograr una mejor enseñanza de la pronunciación y
gramática del idioma, se cuenta con el apoyo de dos jóvenes voluntarias provenientes
de Alemania: Paula Fischer y Elena Winkels, quienes con entusiasmo vienen
impartiendo el curso. “Enseñar inglés en los Uros Chulluni me gusta mucho. No sólo
por la motivación de los alumnos, la mayoría de ellos de avanzada edad, sino también
por el ambiente estudioso y alegre que lleva cada clase” explica Elena Winkels,
una de las voluntarias.
Por otro lado, los estudiantes que participan del curso de computación,
poco a poco pero lleno de energía y optimismo están aprendiendo a utilizar los
diferentes programas básicos del paquete Microsoft como: Word, Excel o
PowerPoint, necesarios en la administración de un negocio, pues muchos de los participantes
del curso cuentan con sus propias empresas familiares.
La docente de Computación, Sandra Yanina Pérez Catacora,
dijo: “Hoy en día no estamos ajenos a la globalización ni al avance tecnológico.
Día a día que pasa, la informática va adquiriendo mayor importancia por los
diversos avances que se han ido logrando en estos últimos años. Hoy, el uso de
la computadora se puede observar en diversas áreas, como en el turismo, en
nuestro caso. Por ellos es muy importante el desarrollo del curso de
computación. Y las alumnas y alumnos del CEBA JAE entendieron dicha importancia
y en cada clase le ponen el empeño en aprender el curso de computación para así
estar acorde con la globalización.”
Desde la implementación de ambos cursos hasta la fecha, el
arduo trabajo tanto de los educadores como de las voluntarias viene dando sus
primeros frutos en su aporte a la educación y fortalecimiento de capacidades
empresariales de los pobladores, obteniendo la satisfacción y el cariño de la
comunidad de Urus Chulluni. El Centro Yanapanakusun está muy contento con la
participación y los logros de los alumnos y alumnas y desea recordarles que no
hay edad para seguir aprendiendo, es cuestión de voluntad y entusiasmo por
superase a uno mismo.
TEXTO: Paula Fischer
EDICIÓN: Grecia Rivas
martes, 11 de julio de 2017
LA NOBLE VOCACIÓN AL SERVICIO: SER MAESTRO
Luego de una
vida de sacrificios y privaciones en beneficio de la sociedad, el veterano
maestro de la escuela se encuentra hoy, deambulando sin rumbo en las calles puneñas,
olvidado por las autoridades y comuna a la que le entregó su vida y labor, pero
siempre orgulloso.
La
problemática que viene atravesando el magisterio peruano no es algo surgido de
la noche a la mañana. Es secuela de una serie de decisiones y políticas
públicas tomadas a lo largo de los años en pro de una mejora educativa en el
sistema pero la cual, lastimosamente, se han implementado a expensa de los
docentes de aula.
Más del 50%
de docentes a nivel nacional se dedica a dos actividades: ser docente y lo
completan con un oficio como taxista o comerciante para poder subsistir
mensualmente.
Según explica
Walter Paz Quispe, consejero regional y destacado intelectual: “Sociedades
grandes donde tienen una consideración especial al maestro, lo primero que han
hecho es posicionarlo económica y socialmente. No hemos tenido políticas de
acompañamiento en construir una personalidad docente socialmente relevante.
Mientras se valore más al futbolista, a los cantantes y a otro tipo de oficios y
se desprestigie al maestro cada vez que se puede, no vamos a mejorar nada
socialmente. No solamente es tarea del estado sino también de la sociedad”.
La realidad
que atraviesa el profesorado peruano no es favorable: el sueldo básico del
docente no alcanza a cubrir la canasta básica familiar, la próxima Evaluación
de Desempeño Docente que amenaza con el despido masivo de profesores que no
logren aprobar y el Concurso de Asenso de Escalas, en el que centenares de
maestros nombrados competirán por un reducido número de oportunidades para
poder ascender y mejorar sus condiciones de vida, son casi una burla al
docente.
Y sin
embargo, aun con este desalentador panorama, el buen maestro sigue en su misión
filántropa en beneficio del sector más importante de nuestra sociedad: LOS
NIÑOS Y ADOLECENTES.
Para
Edilberto Coila Pari, docente jubilado de literatura: “el maestro tiene que
educar para el ente que se llama alumno, tiene que forjase integralmente como
un ser humano porque de él depende todas las profesiones. Si hay desinterés por
parte del maestro, qué clase de alumnos tenemos
para el desarrollo de la patria. Queremos un Perú nuevo pero si no tenemos
preocupación por la educación estamos perdiendo el tiempo”.
El
desinterés que menciona el docente, es precisamente consecuencia del contexto en
el que se desenvuelve el profesor peruano, el cual ha obligado que el 12 de
julio, mañana, los educadores abandonen sus aulas y se trasladen a las calles en
la Huelga Indefinida del magisterio, de la cual se espera, se logren resultados
en favor de la educación.
Por otro
lado, en homenaje al día del maestro, el Centro Yanapanakusun a través del
formato televisivo: ”Sonqoykipi Tikarisunkis”(En tu corazón, floreceremos) ha
realizado un análisis de: “La problemática del Magisterio” el día 05 de julio
del presente año transmitido por TV UNA contando con la presencia del consejero
regional Walter Paz Quispe Santos con la intensión de llamar a la reflexión del
pueblo y las autoridades respecto a la lucha del maestro y, el 07 de julio, en
transmisión por TV Latina y con la
compañía del profesor de literatura Edilberto Coila Parí, se detalló la labor
abnegada de los educadores a través de la trayectoria del caballero
anteriormente mencionado en: “La noble vocación al servicio: ser maestro”.
Recordando a
Puno como cuna de la intelectualidad pedagógica con grandes figuras como la de
José Antonio Encinas, José Portugal
Catacora y Carlos Rubina Burgos, es necesario como sociedad que tengamos presente
que aunque nuestros gobernantes los hayan olvidado, nosotros debemos tener en
nuestras mentes y corazones la gratitud y el respeto bien merecido a nuestro
maestros, porque al fin y al cabo su única satisfacción es nuestro cariñoso
recuerdo.
Tal cual como dijo el célebre José Antonio Encinas: “El más alto
cargo que puede desempeñar un ciudadano en una democracia es la ser maestro de
escuela”.
Programa del 05 de julio del 2017
Tema: "La problemática del Magisterio"
Invitado: Dr. Walter Paz Quispe Santos
Programa del 07 de julio del 2017
Tema: "La noble vocación al servicio: Ser maestro"
Invitado: Prof. Edilberto Coila Pari
A si mismo, saludamos y abrazamos a las maestras que laboran en el Centro Yanapanakusun: Luisa Torres, Marilú Arizabal y Liliana Puma y a todo el profesorado puneño.
¡FELIZ DÍA, MAESTRO!
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